|
Еще раз о теории, учебной программе и пустоте. Пустота под ногами!
|
Схема первая. Слева - большой человек, сильный, умный, высокий, учитель. А здесь - меньшие по возрасту и по росту. Над ними, сверху находится учебная программа. Где на этой схеме пустота? Внизу. Заметьте, свойство этой бетонной плиты в том, что на вторую группу она давит меньше, они ее чувствуют по другому. Но ее чувствует человек, который сильнее, и она его давит, не дает развиваться. И этому человеку некогда, он не помещается в занятия, он загнан, задавлен этой важной штуковиной - учебной программой.
|
|
| Novзrtзt (novзrtзjums: 0.9 balsis no 5 (balsots 24 reizi(-es)) |
|
|
|
|
|
|
