Мастер-классы в Сколково |
|
TITEL |
+ |
- |
FILNAMN |
+ |
- |
DATUM |
+ |
- |
|
|
Учебные поля для Стратегического Го – visad 197 gеngerУчебное поле, изготовленное СКОЛКОВО для мастер-класса по Стратегическому Го для компании DHL.
|
|
ТЭ – visad 384 gеngerЭто только в гоблинском переводе камни "ходят" по доске. Камни ставятся на доску рукой. Японцы употребляют короткое и ёмкое слово-команду - "Тэ"
|
|
Стратегическое Го для DHL – visad 197 gеngerМастер-класс по Стратегическому Го для руководителей российского представительства DHL, 2009 год.
Фотография любезно предоставлена Московской школой управления СКОЛКОВО.
|
|
Соединение со спикером – visad 248 gеngerСоединение со слушателями - первая тактическая цель любого курса.
|
|
профессор Вилфрид Ванхонакер – visad 189 gеngerНа фото профессор Вилфрид Ванхонакер, декан СКОЛКОВО. Профессор Ванхонакер подчеркнул необходимость преподавания традиционных восточных практик в широком культурном контексте и отметил высокий уровень методических разработок Русской школы Го и Стратегии.
|
|
Правила игры Го – visad 184 gеngerПравила игры Го Михаила Емельянова - современное издание по игре Го. Опираясь на традиционную японскую систему правил и этикета, эта книга рассматривает Го и как настольную игру и как боевое интеллектуальное искусство. Не имеет аналогов, сделает честь любой библиотеке книг, посвящённых Го.
|
|
Посмотрим на эти камни! – visad 154 gеngerФотография любезно предоставлена Московской школой управления СКОЛКОВО.
|
|
Перед началом игрового поединка – visad 194 gеngerЛучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать. Но услышать всё равно важно. Три раза объясни и пять раз поправь, говорил знаменитый Сунь Цзы.
|
|
ОТ МАЛОГО - К БОЛЬШОМУ! – visad 279 gеnger
|
|
Объяснение – visad 157 gеngerСлушатели высоко оценили открытый и живой диалог, тонкое чувство юмора, обаяние, а также индивидуальный подход спикера. Фотография любезно предоставлена Московской школой управления СКОЛКОВО.
|
|
Камни для MBA – visad 206 gеnger
|
|
ИСТОРИЯ ГО – visad 227 gеnger
|
|
36 objekt pе 3 sida(or) |
|
1 | |
|
|